家庭教育主体责任人积分服务体系包含积分量化评价、动态积分管理、定向指导服务、礼遇优待激励的“四位一体”流程，以新生家长签订履职承诺书、领取《临海市家庭教育积分手册》、报到建档为开端，完成积分获取与更新、量化与兑换的全链条处理，为家庭教育主体履责情况精准“画像”，针对性提升家长参与家庭教育的内驱力，切实提高试点学校、试点社区（村）家庭教育工作的质量
“听了这个课，第一次深刻意识到自己作为家庭教育主体责任人，责任重大！”听完课的一（2）班家长说。
10月中旬，在浙江省台州临海市大洋小学北校区家长学校的开班仪式上，临海市妇联副主席邵越给新生家长上了一堂家庭教育课，详细讲述了家庭教育主体责任人积分服务体系的参与渠道、积分使用等内容，正式启动了临海市家庭教育主体责任人积分服务体系试点项目。
大洋小学北校区是临海家庭教育主体责任人积分服务体系（以下简称积分服务体系）的试点之一。目前，临海市4个试点学校同步开课，累计吸纳1600余名新生家长参与学习。
据了解，家庭教育主体责任人积分服务体系包含积分量化评价、动态积分管理、定向指导服务、礼遇优待激励的“四位一体”流程，以新生家长签订履职承诺书、领取《临海市家庭教育积分手册》、报到建档为开端，完成积分获取与更新、量化与兑换的全链条处理，为家庭教育主体履责情况精准“画像”，针对性提升家长参与家庭教育的内驱力，并通过积分数据共享打破信息壁垒，发挥部门协同、机构联动作用，引导政策、人才等要素资源向下集聚，切实提高试点学校、试点社区（村）家庭教育工作的质量。
家长学习的内容由谁来提供？临海市妇联为此打造了专家“智库”，从心理教育、医疗保健、中小学教育等领域遴选一批家庭教育专家，并按照有益于儿童全面成长发展的需求，设置文明礼仪、亲子关系、心理健康等主题，建立起家庭教育指导课程库，强化优质家教资源供给，配送“馨护未来”家庭建设服务包，进一步传播科学家教理念和方式方法，破解家长学校“无家长听”“无专业老师教”两大难题。
为让爱“归位”营造温馨家庭氛围，积分服务体系特别实施了亲子负面指标扣分制，突出家长的个人行为约束与监管责任落实。在试点工作推进过程中，当发现家庭教育主体责任人“养而不教、育而不管”等情形，指定社区（村）家庭教育指导师“承包”分类干预、结对帮扶等定向管理，打造专属家庭教育指导“顾问”。重点针对未成年人违法犯罪，组建“家庭+学校+社工+党员村干部+其他相关人员”的“4+X”帮扶团队，全面实施强制亲职教育制度，100%覆盖涉违法犯罪未成年人家庭。
临海市妇联通过搭建展示平台、提供礼遇服务等方式，找到家庭教育与家长之间的生活连接点、心灵交汇点。用积分换来看得见的实惠，激发家长内心的参与感、成就感，拓宽“好家庭”与“好福利”的联系通道，释放家庭教育助益美好生活的重要信号，让和合崇德、向上向善的良好风尚慢慢养成。
一方面，给予实质的物质和精神奖励，临海市妇联倾心打造“百业童萌”职业体验、“环游临海”等研学亲子品牌，积分排名靠前的家庭可享有“优先招待权”，并且积分还可换取家庭定制礼。另一方面，推动积分纳入评优评先、流动人口管理等体系，选树“优秀家长”“模范家庭”等典型，强化荣誉激励对转变家长教养思维的引领作用。
“打造家校社共育圈，传递多样化的家庭教育能量，引导家长主动承担家庭教育主体责任，是儿童成长路上最好的礼物。”临海市妇联主席林迪华说。
下一阶段，临海市妇联将持续抓好试点单元格的高效有序推进，总结经验推广，计划到2024年，面向全市范围内0~18岁未成年人的家庭教育主体责任对象，依托市家庭教育指导中心、学校及社区（村）家长学校等阵地，体系化开展家庭教育主体责任人积分服务管理，让健康科学家庭教育理念扎根广大家庭、融入日常生活。（姚改改 汪琳倩）
责任编辑： 陈洁
