南岸区召开中小学心理健康教育工作会

为进一步开展好学生心理健康教育工作、落实好“五项管理”中“睡眠管理”的具体工作，近日，由区教委、区卫生健康委、区妇联主办的南岸区中小学心理健康教育工作会在文德中学举行。

重庆市第五人民医院睡眠科、重庆脑与智能科学中心特聘临床研究员高东教授以《认识儿童青少年睡眠健康》为题，就我国儿童青少年睡眠健康现状、睡眠对学生心身健康的重要意义以及常见的睡眠问题的应对策略做了介绍，并与参会听课老师进行交流互动。生命全周期的睡眠结构分为REM睡眠和NREM睡眠，良好的睡眠要统筹考虑睡眠的时间、质量、节律和白天功能状态等。睡眠不足会干扰大脑正常发育和功能发挥，给儿童青少年的身心健康和学业发展造成损害。

重庆市第11中学专职心理健康教师周静分享了《持续应对 守护成长》，谈到学校完善心理测评流程，逐步形成共识，不断提升心理测评的准确度。重视危机学生的预警反馈，形成了静态筛查和动态监控相结合的工作方式，提升了与高危学生家长会谈效果，建立起家长的觉察功能和反思功能。

南岸区茶园新城中学专职心理健康教师赵菁作了《美心美校 美美与共茶园新城初级中学学生心理健康教育及测评工作分享报告》的交流，多部门协作的工作机制，坚持预防为主、关口前移，建立学生“成长经历随访记录”，落实学生心理健康测评工作常态化。

南岸坚持多部门统筹协调全域全学段全覆盖推进积极心理健康教育体系，构建了以课程一体化、队伍建设一体化、主题活动一体化和家校社医共育一体化等四大核心的一体化积极心理健康教育体系。下一步，我区各校将利用心理健康测评的数据，做好学生心理档案的完善与管理及学科教师心理健康教育的融合培训，建立和完善多部门联动的心理健康教育工作指导、心理热线服务、心理评估与心理咨询等衔接合作的积极心理服务模式，持续营造有利于儿童青少年心理健康的成长环境。