机构介绍 
一、活动背景
根据女童教育项目行动计划，对项目乡、村妇女干部进行女童教育问题及监测培训，使她们掌握对适龄儿童，特别是女童的统计监测的方法，了解女童的入学及教育情况，走村串户，动员儿童特别是女童入学、完成学业，对提高女童教育具有十分重要意义。
二、活动方法和内容
按照2004年女童教育项目行动计划，针对女童教育监测统计工作，为确保调查问卷的真实、准确填写，严格按照各阶段的具体时间要求。原州区妇儿工委配合有关部门做了如下几点工作：
(一)8月18日～20日在固原梅园宾馆召开了项目乡(镇)内50名村级妇女干部关于女童问题和项目监测方法培训班，采用参与式方法，利用讲解、提问和模拟的方式进行培训，聘请了彭堡乡撒门小学校长马彦文老师主讲， 妇儿工委主任马芳同志最后强调了如何做好这次女童教育项目及配合本村小学教师做好在校生监测统计和7—11周岁未入学或辍学女童的登记、走访、动员工作， 在走访中发现问题及时向上反映共同协商解决；
(二)8月19日～25日原州区LPAC项目办、妇联、妇儿工委组织了 8名在广西隆安县经过儿基会培训的调查员分别到河川乡骆驼河、彭堡撒门等4个乡(镇)7个村的300名学龄儿童和300名家长、50名教师、7个村委会进行了调查问卷，达到了预期结果；
(三)8月30日在原州区教育局召开了跨部门女童教育项目的实施，“学龄儿童在校情况调查”培训会，培训对象是项目乡、村妇女干部和小学校长、教师、教育局、妇儿工委成员等， 由自治区教育厅马莉、妇儿工委安主任主讲，讲解了如何对儿童、家长进行调查问卷，对本村·7～11周岁未入学或辍学的女童建立档案，并走家串户进行摸底登记、宣传、动员、帮扶其就学；
(四)9月1日～15日项目乡(镇)、村妇女干部配合本村小学教师认真阅读《项目实施手册》，理解其内涵和工作流程。开展了各项登记表的统计造册、调查问卷工作，统计3个项目乡小学在校生共11150名，7一11周岁未入学或辍学的儿童250名，其中女童l 37名，在重点走访250 户中，动员、帮扶已入学儿童206名；其中女童116名；
(五) 9月25日～1 0月20日原州区妇儿工委分别在三个项目乡召开了女童教育项目小组例会，对在调查走访过程中发现的问题进行汇总，协商并制定解决办法和措施。如：在调查走访中，虽经法律政策及减免学费等措施，但由于大多数辍学(失学)生家庭经济困难，家长法律意识淡薄，教育子女观念落后等原因。 至今还有个别女童尚未入学。在走村入户发放填写问卷的过程中，小组还发现其他户今年已够入学年龄的也有不准备上学业的“耳闻”。小组及时分析原因，采取不同措施，提前上门动员，使全村所有适龄儿童都能全部入学。
三、活动效果
通过多种培训和调查活动的开展，使我们取得了一定的成果：
(一)各级领导小组工作负责，措施得力，各方面配合协调有序，有力保证了项目的实施；
(二)由于项目活动操作规范，填写的资料真实、准确，达到项目活动要求；
(三)由于走村入户调查、登记、发放和完成问卷的全过程时间长、履盖面大、参与人员多，有力宣传了女童教育的重要性和必要性，宣传了《义务教育法》和有关各级政府关心女童教育的政策，特别是提高了社区群众教育子女的观念，改变了以往重男轻女的现象，提高了女童入学水平。
| 来源:固原市原州区妇儿工委 2004.10.28 |
